标 题：

关于加强青少年文化遗产教育的建议

　　总书记强调，“文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源，如何让更多文物和文化遗产活起来，是我们需要进一步关注的，一方面要积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承，挖掘文物和文化遗产的多重价值，传播更多中国文化、中国精神。另一方面要进一步加强向广大人民群众尤其是青少年进行文化遗产教育，有助于推进文化遗产保护传承与发展，能够帮助青少年更好地承担起传承与弘扬中华优秀传统的历史使命。

　　苏州文化底蕴深厚，有着丰富的物质文化遗产和非物质文化遗产的资源，有着像昆曲、苏剧、平弹、园林、苏绣等各类非遗。进一步加强青少年文化遗产的教育工作，有助于推进文化遗产保护和传承，帮助青少年更好地承担起传承与弘扬中华优秀传统文化的历史使命。

　　（一）在“强体润心”提升工程中加入文化遗产实践教育。基础教育阶段的文化遗产教育亟需补充地方文化遗产和非物质文化遗产的内容，形成更多以当地传统手工艺和习俗为主题的教材，通过开展美育大讲堂，使青少年更全面地了解丰富多样的文化遗产。将博物馆纳入文化遗产教育体系，既要有实地教学类课程，还要有可移动可入校以及仅借助简单课堂设备就能让学生体验文化遗产的演示类活动，提高学生的兴趣和参与度。 　　（二）积极开展主题活动，用青少年易于接受、乐于接受的形式加强文化遗产教育，激发他们的兴趣，如：举办文化遗产知识竞赛、演讲比赛等，增强青少年群体的趣味性。充分运用“互联网+”的多种传播思维，利用新媒体，在抖音、小红书、微博、视频号等平台以短视频、动漫等多元化形式传播文化遗产知识，便于他们更好地了解非遗文化。 　　（三）在文化遗产教育中加强文化内涵教育，使青少年加强文化认同、增强文化自信。在青少年价值观形成关键期发挥好文化引导作用。深入挖掘和凝练中华优秀传统文化的精髓和内涵，同时，进一步加强非遗文化进校园、进社区等活动让更多市民领略江南文化和非遗文化，推动优质文化的发展。

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