标    题：

关于优化苏州高职院校科技工作的建议

近年来，苏州深入实施名称名校发展战略，助力苏州大学等本地高校不断提升办学质量。同时，积极与南京大学、杜克大学等国内外优质高校合作共建苏州校区，推动城市与高校协同融合发展。截至2018年底，苏州共有高校26所，其中本科高校5所，高职高专院校17所，高校二级学院4所。作为苏州高等教育的重要组成部分，苏州拥有国家示范性高等职业院校1所，国家示范性高等职业院校建设计划骨干高职院校1所。2019年12月，教育部、财政部发布了《教育部 财政部关于公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单的通知》（教职成函〔2019〕14号），苏州有3所高职院校入选高水平专业群建设单位。高职院校整体办学水平高，在高技能人才培养、社会职业技能培训等方面发挥了重要作用。　　

但是，通过调研发现，苏州高职院校在科学研究和科技创新方面还比较薄弱。高职院校对科研重要性认识不足，难以组建聚焦区域产业发展趋势的科技创新团队，科研工作机制尚未健全，科研整体能力没有充分释放，难以承担国家和省部级纵向项目以及重大科技服务横向项目。同时，高职院校的科技创新工作管理体制和制度建设较为欠缺，甚至部分高校在知识产权创造、管理方面没有明确的制度规范，在成果转化环节没有专业人员进行合同的管理、备案以及转化绩效的合理分配，导致部分具有产业化价值的成果因缺乏学校和市场的对接机制而失效，影响了高职院校科技资源的投入产出效果，降低了学校服务产业发展的能力。　　

建议：　　

一、加大科研政策支持，增强教师科研意识。目前苏州设立了高等职业教育教改研究课题（含高职教师队伍建设研究、高职教材建设研究和高职教法改革与创新研究三类）、苏州高职高专院校学生工作研究课题等，并开展了高职高专院校产学研合作示范基地的遴选工作。建议适当增加优秀教科研项目的立项数量，进一步丰富专题项目类别，可以设立校企合作专项、青年教师专项等项目，进行具体工作和领域的研究，以鼓励更多教师积极承担项目研究，提升高职院校教师科研意识和水平。　　

二、强化科技制度建设，完善科研评价体系。苏州市教育、科技、知识产权等主管部门要加强对高职院校科技创新工作的指导，在国家和省市最新科技创新政策体系下，尽快建立健全学校科技创新管理服务制度和具体实施细则，为教师开展知识产权创造、转化和产业化应用提供有针对性的服务。同时，进一步优化高职院校科技工作考评体系，强化对科技成果转化和服务区域经济发展成效的考核比重，引导高职院校主动对接市场需求，强化高质量科技创新和高效率成果转化。　　

三、实施名家名师工程，确保科技创新实效。为进一步提高高职院校科研和科技创新水平，建议在苏州教育、科技、人社等部门指导下，在高职院校中实施名家名师工程，在政府职能部门、知名企业和知名高校中遴选一批在科技创新政策、产业技术研发和科学研究等领域突出的政府人员、企业专家和科研领军人才，每半年或不定期到高职院校进行政策宣讲、技术研发指导和科研项目申报与研究辅导，使高职院校教师和科技创新人员了解最新的政策和技术研发趋势并开展有效研究和创新，提高高职院校服务苏州经济社会发展的成效。　　

四、联建优质创新团队，提升整体研发能力。针对目前单个高职院校难以根据科技创新和产业发展组建科技创新的问题，建议由教育等主管部门主导组建市级科技创新团队。团队主要成员来自高职院校科研骨干，同时邀请本科高校、知名企业等科技研发人员作为团队顾问，团队组建要注重专业、年龄、学历、职称等结构相对均衡，在开展跨学科交叉研究与创新的同时，培养更多科研和科技创新人才，实现创新团队的可持续发展。